Eğitim, Öğretim ve Öğrenim terimleri sıklıkla birbirinin yerine kullanılsa da, eğitim bilimleri açısından incelendiğinde farklı anlam ve kapsamlara sahiptir.
Detaylı olarak açıklamak istersek aralarındaki farklarla beraber şu şekilde tanımlayabiliriz:
1. Eğitim
-
Tanım: Bireyin doğumundan ölümüne kadar tüm yaşamı boyunca devam eden, bilgi, beceri, davranış, değer, ahlak ve kültür aktarımını kapsayan en geniş süreçtir.
-
Odak: Kişiliğin, karakterin, sosyal davranışların ve toplumsal normların şekillendirilmesi.
-
Kapsam:
-
Formel (Resmi): Okullar, üniversiteler (müfredatlı).
-
İnformel (Gayriresmi): Aile, çevre, kitle iletişim araçları, sosyal deneyimler.
-
-
Süreç: Yaşam boyu devam eder.
-
Örnek: Bir çocuğa dürüstlüğün öğretilmesi, toplu taşımada yaşlılara yer verilmesi, çevre bilincinin aşılanması, sanat zevkinin geliştirilmesi.
2. Öğretim
-
Tanım: Eğitimin planlı, programlı ve kontrollü bir parçasıdır. Belirli hedefler, yöntemler ve kurumlar (okul, kurs) aracılığıyla bilgi ve becerilerin kasıtlı olarak aktarılması sürecidir.
-
Odak: Öğretmek. Önceden belirlenmiş konuların (matematik, tarih, yabancı dil) sistematik bir şekilde öğrenciye kazandırılması.
-
Kapsam: Genellikle formel kurumlarda (okul, dershane, kurs) gerçekleşir. Müfredata bağlıdır.
-
Süreç: Belli bir zaman diliminde (dönem, yıl) ve belirli bir program dahilinde yürütülür.
-
Örnek: Bir öğretmenin sınıfta matematik dersinde denklem çözmeyi anlatması, bir yabancı dil kursunda İngilizce gramer kurallarının öğretilmesi, bir meslek lisesinde tornada parça işlemenin gösterilmesi.
3. Öğrenim
-
Tanım: Bireyin kendi çabasıyla, deneyimleri, gözlemleri, araştırmaları ve öğretim süreci sonucunda bilgi, beceri, anlayış veya davranış kazanması sürecidir. Öğrenenin aktif rol oynadığı içsel bir süreçtir.
-
Odak: Öğrenmek. Bireyin kendi zihninde bilgiyi işlemesi, anlamlandırması ve içselleştirmesi.
-
Kapsam: Hem formel öğretim sırasında hem de informel yollarla (kendi kendine araştırma, deneme-yanılma, iş başında öğrenme) gerçekleşebilir.
-
Süreç: Yaşam boyu devam eder, ancak bireysel hız ve yöntemlerle ilerler.
-
Örnek: Bir öğrencinin öğretmenin anlattığı tarih konusunu çalışıp kavraması, bir kişinin internetten video izleyerek gitar çalmayı öğrenmesi, bir çırağın ustadan izleyerek marangozluk becerilerini edinmesi, bir çocuğun bisiklete binmeyi düşe kalka öğrenmesi.
Temel Farklar (Özet Tablo)
Özellik |
Eğitim |
Öğretim |
Öğrenim |
---|---|---|---|
Tanım |
En geniş kapsamlıyaşam boyu gelişim süreci(bilgi, beceri, değer, davranış) |
Planlı / programlı bilgi ve beceri aktarımı |
Bireyin bilgi / beceri edinme süreci |
Odak Noktası |
Kişilik, değerler, sosyal uyum |
Öğretmek (Öğreten merkezli) |
Öğrenmek(Öğrenen merkezli) |
Kapsam |
Formel + İnformel(Her ortam) |
Genellikle Formel(Okul, kurs) |
Formel + İnformel(Her ortam) |
Süreç |
Yaşam boyu |
Belirli zaman / program içinde |
Yaşam boyu |
Aktör |
Toplum, aile, okul, çevre |
Öğretmen, eğitmen |
Öğrenen(bireyin kendisi) |
Nasıl? |
Gözlem, model alma, deneyim |
Ders, anlatım, gösteri, müfredat |
Çalışma, pratik, deneyim, algılama |
Örnek |
Nezaket kurallarını benimseme |
Sınıfta fizik yasalarını anlatma |
Fizik yasalarını kavrama/uygulama |
Önemli Not
-
Eğitim, öğretim ve öğrenim birbirinden kesin çizgilerle ayrılamaz, iç içe geçmiş süreçlerdir. Öğretim, eğitimin bir aracıdır. Öğrenim ise hem öğretimin hem de informel eğitimin sonucudur.
-
Pratik Kullanımda: Özellikle resmi evraklarda (diploma, transkript) “öğrenim” terimi genellikle öğrencinin bir eğitim kurumundaki kaydını ve sürecini (ör: “Öğrenim Durumu Belgesi”) ifade etmek için kullanılır. Bu bağlamda, “öğrenim görmek” okula gitmek/ders almak anlamına gelir.
-
Anahtar Fark: Öğretim dışarıdan verilirken (öğreten vardır), öğrenim bireyin içselleştirme sürecidir (öğrenen vardır). Eğitim ise bu ikisini de kapsayan ve kişinin bütünsel gelişimini hedefleyen şemsiye kavramdır.
Basit Bir Ayırım İpucu:
-
Kişi aktif rol alıyorsa (kendisi çabalıyorsa) -> Öğrenim
-
Bir başkası ona planlı bir şekilde aktarıyorsa -> Öğretim
-
Bu süreçlerin tümü ve kazanılan davranış/değerler -> Eğitim